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    【語文教研】依托教材回望經典,積累點滴化繁為簡

    發表日期:2022/1/7 8:12:27 出處:江寧區江寧初級中學 作者:陶開超 有65位讀者讀過

    依托教材回望經典,積累點滴化繁為簡

    ——區教研室第五次語文視導紀實

    15日下午,冬雨霏霏寒意甚濃,區教研室彭啟生和周金霞兩位教研員對我校進行了第五次送教幫扶視導,也是本學期的最后一次幫扶。本次送教的是區名師蔣開慧和孫振坤,無論是寫作課還是考點講座,都給我們緊張的復習帶來行之有效的幫扶,讓我們如沐春風。

    蔣開慧老師帶來一節非常接地氣的作文指導課。她精心設計課件,本節課教會學生們從語言的角度來教會學生作文。以我們居住的千年古鎮江寧鎮為寫作的引子,調動學生們寫作的積極性。一個拆遷前后今昔對比的江寧鎮視頻把所有聽課師生帶入了古鎮的回憶中,情意滿滿,學生們在這樣的氛圍引導下,積極思維。蔣老師又帶領學生回歸課本,深耕課堂,依托教材中的典型語言片段,一個個方法就總結出來了。學生們也即興發揮,在微創作中不斷地提升自我,雖然我們的學生寫作基礎薄弱,但在蔣老師的引領下,習得方法,收獲滿滿。讓寫作真的發生。

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    本節課也拓展了第一次送教時李翔老師的寫作課《讓作文亮起來》,選取了一個點——從語言的角度來使文章富有創意,給我們提供了寫作的方向,兩位老師都帶領學生回歸課本,體現了用教材教的特色,讓我們找到了作文教學的突破口。以本為本讓教材成為寫作的示范。

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    孫振坤校長給我們帶來一節干貨滿滿的講座《考點至簡》,在復習的關鍵時刻,化繁為簡,簡簡單單說考點大有必要。將近90分鐘的講座,孫老師談笑風生,涵蓋期末復習的很多知識點能力點,從語基到閱讀,孫老師化繁為簡,結合自己多年的教學案例,深入淺出地講解,教學智慧頻現,讓我們大開眼界,原來枯燥的知識點,繁瑣的解題思路經他這么一說,輕松解決!猶如醍醐灌頂。課后大家反饋原來孫老師的語文課堂如此妙趣橫生,做他的學生也是一種幸福,聽他的講座更是一種享受!同時他帶來了竹山中學初三備課組干貨滿滿的的期末復習單,大家如獲至寶,紛紛傳閱。

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    最后,兩位教研員對本次活動做了總結,周指導首先肯定了五位送教老師送教質量高,用心準備,精心設計,希望我們語文組成員向送教的五位老師學習,學習他們身上肯吃苦肯鉆研的精神品質。彭指導高度評價了送教老師肯下功夫。要求我們付出必有回報,指出語文復習雖然看似散亂,有不確定性,但有規律可尋。希望在剩下不到一周的復習里,大道至簡,找出語文成績提升的辦法,學會在改變中超越自己。

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    至此本學期區教研室對我校的五次視導全部結束。我們在送教和隨機視導中看到了自己的不足,特別是教科研力量的不足,只教不研,只教不思,固步自封已成為教學的常態了。我們得學會深耕課堂,開展深度教研??上驳氖沁@次幫扶

    活動中我校年輕老師在展示觀摩課中積極成長,諸如主動請教老教師,主動翻閱優質案例,主動要求反復磨課,以最優秀的狀態呈現。在今后的日子我們要加強備課組團隊的力量,認真編制學習單,研究課堂,讓教研真的發生。

    感謝這連續五周來的區級送教活動,感謝幫扶我們江寧鎮中語文成長的每一個人,感謝這不同意義的2021,溫暖你我!